精准分析明方向 同心笃行创未来
                                                              ——红星路小学教育集团召开英语学科学业评价总结会
   

为引导教师树立正确的学业评价观，帮助教师深度把握新课标的具体要求和思想理念，培养学生英语学科素养，3月11日下午，红星路小学教育集团英语教研组在无为路校区少年宫四楼会议室召开了2023-2024第一学期学业评价总结会。针对上学期各年级学业评价，从研卷入手，聚焦双减政策，溯本求源，深度剖析，共同研讨“提质增效”的方法。合肥市红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊，副校长高晓娅全程参加会议，北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。

    首先，英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析，从深层次中找原因，从问题中找方法，帮助老师们明晰问题并精准施策。孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求，同时注重语言知识和实际生活的联系。从学生整体的答题情况来看，阅读理解书面表达较有难度，部分学生听力技巧不熟练，没有做好充分的听前准备，对语篇感知能力不强。在教学改进方面，孙甜甜老师提出，在日常教学中要重视基础知识的巩固练习，在教学过程中全面地评价学生，以培养学生的核心素养为发展目标。北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述，从单词教学、文本阅读、语法教学等知识层面提出了改进措施。并指出英语教学应该与生活紧密结合，注重开展探索性活动，促进学生思维能力和英语素养的养成。并结合教学实际，畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系，课后进行有效的心理辅导，从而达成良好的教学效果。鲁芳老师代表国际部校区进行汇报，总结学业评价中反映出的一些共性问题。她绘声绘色地道明了自己平时是如何规范学生的上课和作业习惯，通过合作学习的方式，利用小组长发挥带头作用，引导学生学会自主管理和学习。通过多样化的评价鼓励孩子，也需要课后与家长保持密切沟通。

六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地，行方致远”为主题，分享了备课组教师同研共进、提质增效的经验做法。首先，明确教学目标，目标导向教学。其次，课堂中提质增效，教师要营造良好的课堂氛围，课堂上精讲多练，提高效率。课后通过多种方式评价，比如生生互评方式，激发学生思考。课后要及时反思，教师可以通过定点辅导，帮助孩子系统复习三至六年级单词及语法。她的分享既呈现了日常教学教研常态，也看出备课组教师实践与反思的深度，给老师们诸多启迪。

     副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行，仰而思”的积极态度，鼓励大家积极分享有成效的方法，取长补短，相互促进，注重背景阅读、分级阅读的实施，利用学习小组，提高教学效率。在落实“双减”政策中，通过转变课堂教学教与学的关系，激发学生学习动机，唤醒学生好奇心和探索欲，丰富学科情感。